Projekty dydaktyczne

Cel projektu:

Głównym celem projektu „Letnia Szkoła Medycyny Prewencyjnej”  jest podniesienie jakości kształcenia na Warszawskim Uniwersytecie Medycznym, stanowiącym ważny element systemu szkolnictwa wyższego i nauki przez stworzenie i realizację Intensywnego Międzynarodowego Programu Kształcenia- Letniej Szkoły Medycyny Prewencyjnej. Realizacja IMPK-LSzMP będzie także przyczyniać się do zwiększenia umiędzynarodowienia kształcenia, co jest elementem Strategii Rozwoju WUM.

Cele szczegółowe Projektu:
- rozpowszechnienie oferty kształcenia WUM w zakresie medycyny prewencyjnej wśród zagranicznych studentów/-ek instytucji systemu szkolnictwa wyższego i nauki,
- wzrost udziału zagranicznych studentów/-ek w programach kształcenia w zakresie medycyny prewencyjnej w WUM
- rozszerzenie oferty intensywnych międzynarodowych programów kształcenia poprzez realizację IMPK LSzMP w formule hybrydowej.

Opis projektu:

W ramach projektu przewidziano pięć głównych zadań. Pierwszym z nich jest stworzenie programu IMPK oraz uruchomienie platformy e-learningowej z materiałami dydaktycznymi, umożliwiającej realizację zajęć w formule hybrydowej. Kolejnym zadaniem jest opracowanie zasad przyznawania mikropoświadczeń oraz przeprowadzenie pilotażu tego procesu. Następnie planowana jest rekrutacja uczestników – minimum 100 studentów kierunków medycznych z Polski i zagranicy. Czwartym zadaniem jest realizacja zajęć Letniej Szkoły w postaci wykładów, seminariów i ćwiczeń. Ostatnim etapem będzie weryfikacja efektów uczenia się oraz przyznanie mikropoświadczeń uczestnikom, którzy osiągną wymagany poziom kompetencji.

Grupy docelowe:

Grupa docelową stanowić będzie minimum 100 studentów, którzy będą realizować trzy moduły szkoleniowe, tj.: studenci uczelni medycznych (głównie z obszaru Europy Środkowo-Wschodniej, włączając uczelnie ukraińskie), reprezentujący różne kierunki studiów przygotowujące do wykonywania różnych zawodów medycznych (m.in. studenci medycyny, stomatologii, pielęgniarstwa, położnictwa, ratownictwa medycznego, farmacji, analityki medycznej, zdrowia publicznego).

<sub>* Projekt adresowany jest do studentów kierunków medycznych (po ukończeniu I roku studiów).
* Projekt skierowany jest głównie do studentów uczelni europejskich, ale uniwersalność tematyczna nie wyklucza uczestników z innych obszarów geograficznych.</sub>
 

Rezultaty projektu:

Umiędzynarodowienie nauczania jest jednym z celów strategicznych i operacyjnych Strategii Rozwoju WUM. Realizacja Programu IMKP-LSzMP zwiększy rozpoznawalność WUM w wymiarze międzynarodowym, w krajach Europy Środkowo-Wschodniej. W efekcie można oczekiwać:
- zwiększenia za granicą odbywaniem studiów medycznych w WUM;
- zwiększenia zainteresowania zagranicznych uczelni prowadzących nauczanie na kierunkach medycznych wykorzystaniem wiedzy i doświadczenia nauczycieli akademickich WUM w tworzeniu i realizacji IMPK;
- zwiększenia zainteresowania nauczycieli akademickich z innych krajów odbywaniem staży i pracą w WUM, co umożliwi im zdobycie nowej wiedzy, umiejętności i kompetencji społecznych.

Efekty realizacji projektu dla Uczestników obejmują 3 aspekty:
- aktualizacja wiedzy na temat działań profilaktycznych/prewencyjnych mających znaczenie w ograniczaniu zasięgu przewlekłych chorób zakaźnych i niezakaźnych;
- wykreowanie/doskonalenie umiejętności stworzenia planu działań profilaktycznych dla indywidualnych pacjentów oraz dla społeczności lokalnych (programy zdrowotne/programy polityki zdrowotnej);
- nabycie kompetencji w zakresie komunikacji z pacjentem w zakresie działań profilaktycznych, nabycie kompetencji w zakresie współpracy w zespole interdyscyplinarnym sprawującym opiekę profilaktyczną nad pacjentem.

Finansowanie:

Wartość projektu (całkowity koszt projektu): 628 500,00 zł

Wysokość wkładu Funduszy Europejskich: 628 500,00 zł 

Projekt realizowany w ramach Programu SPINAKER – Intensywne międzynarodowe programy kształcenia – nabór 2024

#FunduszeUE #FunduszeEuropejskie

„Komponent krajowy 2025” dla Stypendystów programu Bekker NAWA 2022

Celem planowanych prac badawczych jest opracowanie i walidacja metody opartej na głębokim uczeniu do ilościowej analizy składu ciała na podstawie
przedzabiegowych skanów TK, w celu przewidywania 5-letniej śmiertelności u pacjentów poddawanych przezcewnikowej implantacji zastawki aortalnej (TAVI).

W trakcie 12-miesięcznego programu zostaną przeprowadzone wstępne badania naukowe niezbędne do ubiegania się o grant, który umożliwi kontynuację prac w tym zakresie we współpracy z dedykowanym zespołem badawczym. Badania wstępne zostaną oparte na populacji pacjentów poddawanych poddanych TAVI w latach 2013–2019 w I Katedrze i Klinice Kardiologii WUM. Pierwszym krokiem będzie uzyskanie dostępu do odpowiednich danych pacjentów, co wiąże się z koniecznością spełnienia wymagań etycznych. Następnie zostanie dokonana selekcja pacjentów spełniających kryteria włączenia do badania, uwzględniając tych, u których będą dostępne przedzabiegowe skany TK klatki piersiowej oraz kompletne dane kliniczne.

• Działania promocyjne dotyczące międzynarodowego programu doktoranckiego

• Udzielanie stypendiów najlepszym doktorantom

• Wsparcie finansowe na krótkoterminowe i długoterminowe zagraniczne wizyty badawcze/staże

• Wizyty 30 zagranicznych nauczycieli akademickich z Mayo Clinic 

Projekt ma zwiększyć umiędzynarodowienie Szkoły Doktorskiej w 3 głównych obszarach: pozyskanie zagranicznych doktorantów, zwiększenie wskaźnika mobilności międzynarodowej polskich doktorantów oraz zwiększenie rozpoznawalności Szkoły Doktorskiej Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego wśród uczelni zagranicznych.

"Ocena bioaktywności frakcji oligosacharydów izolowanych z mleka klaczy wobec Cutibacterium acnes" to projekt, który ma na celu szczegółowe zbadanie składu jakościowego i ilościowego frakcji oligosacharydów występujących w mleku klaczy, ocenę ich właściwości przeciwbakteryjnych oraz ich potencjalnego synergizmu z antybiotykami stosowanymi w terapii zakażeń o etiologii C. acnes. Projekt jest kontynuacją i rozszerzeniem badań dotyczących oligosacharydów i ich aktywności wobec wybranych ziarenkowców Gram-dodatnich, które zostały zrealizowane i rozliczone przez studentów SKN Agar w latach 2023-2024 (Studenckie Koła Tworzą Innowacje, SKN/SP/569486/2023, Aktywność oligosacharydów izolowanych z mleka wielbłądziego, oślego oraz koziego w eradykacji biofilmów tworzonych przez wybrane ziarenkowce Gram-dodatnie o wysokim potencjale chorobotwórczym). W wyniku tych badań zaobserwowano potencjalny wpływ przeciwbakteryjny oligosacharydów także wobec C. acnes, co skłoniło do kontynuowania badań. Niniejszy projekt ma na celu rozwój badań oraz innowacyjne, szczegółowe zbadanie frakcji oligosacharydów, które mogą mieć szczególne zastosowanie antybakteryjne.

_{Projekt finansowany ze środków budżetu państwa, przyznanych przez Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego} 

_{w ramach Programu „Studenckie koła naukowe tworzą innowacje”.}

Celem naukowym jest pogłębienie wiedzy dotyczącej patogenezy wewnątrzwątrobowej cholestazy ciężarnych (ICP) oraz przyczyn częstszych zaburzeń metabolizmu glukozy, w tym cukrzycy ciężarnych (GDM), w grupie kobiet z potwierdzoną wewnątrzwątrobową cholestazą ciężarnych z zastosowaniem  najnowocześniejszych technologii. Przeprowadzenie badania będzie miało znaczący wpływ na rozwój kompetencji członków naszego koła naukowego zaangażowanych w realizację projektu. Przeprowadzenie badania wpłynie na zwiększenie świadomości pacjentek z ICP, jak i zdrowych kobiet w ciąży, na temat znaczenia zaburzeń metabolizmu glukozy w ciąży. Przy rekrutacji do badania uczestniczkom zostanie wręczona przygotowana wcześniej edukacyjna broszura na temat zaburzeń glikemii, cukrzycy oraz znaczenia diety i aktywności fizycznej w ciąży. Pacjentki zapoznają się również z obsługą sensora do ciągłęgo monitorowania glikemii, dzięki czemu poznają sposób obsługi tego systemu. Obserwując codziennie swój profil glikemiczny będą miały okazję sprawdzić, jak dieta i codzienna aktywność realnie wpływa na zmiany stężenia glukozy we krwi w czasie rzeczywistym.

_{Projekt finansowany ze środków budżetu państwa, przyznanych przez Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego} 

_{w ramach Programu „Studenckie koła naukowe tworzą innowacje”.}

Cyklodekstryny są powszechnie stosowane w farmacji ze względu na swoje właściwości poprawiające m. in. rozpuszczalność, przenikalność i stabilność substancji aktywnych, co przekłada się na lepszą biodostępność leków.

Obecnie jednak brakuje narzędzi predykcyjnych, które mogłyby precyzyjnie określić wpływ różnych cyklodekstryn na konkretne substancje farmaceutyczne. Projekt wypełnia tę lukę, oferując nowe narzędzie analityczne oparte na wykorzystaniu metod sztucznej inteligencji (AI), które pozwoli na bardziej efektywne projektowanie formulacji leków.

_{Projekt finansowany ze środków budżetu państwa, przyznanych przez Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego} 

_{w ramach Programu „Studenckie koła naukowe tworzą innowacje”.}

Zadanie 1 - Doposażenie jednostek wydziałowych w narzędzia wspierające proces dydaktyczny na bazie klinicznej wykorzystywanej w nauczaniu w Uniwersyteckim Centrum Klinicznym WUM;
Zadanie 2 - Doposażenie jednostek wydziałowych w narzędzia wspierające proces dydaktyczny na bazie klinicznej wykorzystywanej w nauczaniu w Uniwersyteckim Centrum Stomatologii WUM;
Zadanie 3 - Doposażenie jednostek w narzędzia wspierające proces edukacji przedklinicznej na bazie obiektów dydaktycznych WUM;
Zadanie 4 - Wymiana automatyki sterującej instalacji wentylacji oraz systemu BMS w Centrum Dydaktycznym WUM;
Zadanie 5 - Adaptacja pomieszczeń na salę dydaktyczną oraz do potrzeb Zakładu Anatomii Człowieka - Collegium Anatomicum wraz z przebudową/wykonaniem infrastruktury towarzyszącej;
Zadanie 6 - Wykonanie centralnej instalacji klimatyzacji w Uniwersyteckim Centrum Stomatologii WUM;
Zadanie 7 - Centrum Symulacji Medycznych Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego - (CSM);
Zadanie 8 - Szatnie dla studentów w Uniwersyteckim Centrum Klinicznym WUM
Zadanie 9 - Platformy wpierające prowadzenie procesu dydaktycznego na kierunkach objętych wsparciem w ramach KPO;
Zadanie 10 - Stworzenia kompleksowej architektury i rozwiązań w zakresie wykrywania, prezentacji oraz ochrony przed zagrożeniami w cyberprzestrzeni i skutkami ich wystąpienia na poziomie uczelni;
Zadanie 11 - Wirtualizacja infrastruktury informatycznej uczelni wraz z zakupem wirtualnych desktopów wraz z terminalami;
Zadanie 12 - Kompletna platforma do zarządzania zasobami informatycznymi WUM z narzędziami do zarządzania majątkiem trwałym i powierzchniami WUM.

Inwestycje D2.1.1 pn. „Inwestycje związane z modernizacją i doposażeniem obiektów dydaktycznych w związku ze zwiększeniem limitów przyjęć na studia medyczne” 

realizowane w ramach Krajowego Planu Odbudowy i Zwiększania Odporności – komponent D „Efektywność, dostępność i jakość systemu ochrony zdrowia”

Głównym celem projektu jest opracowanie biotechnologicznych metod pozyskiwania kwasu dehydrotriferulowego (KdhTF) oraz ekstraktów roślinnych z korzeni włośnikowatych i tkanki kalusowej Aralia spinosa oraz ocena ich potencjału terapeutycznego w leczeniu atopowego zapalenia skóry (AZS) poprzez modulację szlaku AHR-NRF2. 

Planowane Rezultaty bezpośrednie:

1) Opracowanie efektywnej biotechnologicznej metody pozyskiwania ekstraktów roślinnych z kultur kalusa i korzeni włośnikowatych Aralia spinosa, co umożliwi dostęp do wysoce bioaktywnego związku tj. kwasu dehydrotriferulowego (KdhTF), który może być wykorzystywany w badaniach nad leczeniem atopowego zapalenia skóry (AZS). 

2) Ocena właściwości antyoksydacyjnych ekstraktów oraz KdhTF za pomocą testów FRAP i DPPH, co pozwoli ocenić ich zdolność do neutralizowania reaktywnych form tlenu (RFT), indukujących procesy zapalne skóry, takich jak AZS.

3) Zbadanie wpływu KdhTF i/lub ekstraktów na szlak sygnalizacyjny AHR-NRF2 w hodowlach ludzkich keratynocytów (HaCaT). Wyniki tych badań mogą przyczynić się do poznania mechanizmów molekularnych związanych h z modulacją stanu zapalnego w AZS i innych schorzeniach dermatologicznych.

4) Ocena wpływu KdhTF i/lub ekstraktów na ekspresję białek bariery skórnej, w tym filagryny i inwolukryny, które są kluczowe dla prawidłowego funkcjonowania i ochrony bariery naskórkowej. Wyniki mogą wskazać na potencjał regeneracyjny KdhTF i/lub pełnego ekstraktu z tkanek A. spinosa w naprawie uszkodzonej bariery skórnej u pacjentów z AZS.

5) Opracowanie formulacji topikalnych (maść, krem, żel) zawierających KdhTF lub wystandaryzowany ekstrakt z A. spinosa, które zostaną przetestowane w celu oceny potencjalnej skuteczności w terapii AZS.

6) Nabycie i rozwój przez studentów, członków Koła Herba, kompetencji miękkich związanych z prezentacją wyników na konferencjach naukowych oraz nawiązywanie kontaktów z naukowcami z ośrodków zagranicznych.

_{Projekt finansowany ze środków budżetu państwa, przyznanych przez Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego} 

_{w ramach Programu „Studenckie koła naukowe tworzą innowacje”.}

Opracowanie innowacyjnej terapii komórkowej urazów nerwów obwodowych oraz rozwój umiejętności technicznych i miękkich członków SKN poprzez udział w części eksperymentalnej projektu, analizę statystyczną wyników oraz ich prezentację na konferencjach naukowych. Projekt został podzielony na dwa główne zadania. Pierwsze dotyczy opracowania innowacyjnej terapii komórkowej opartej na wykorzystaniu genetycznie modyfikowanych komórek SVF z nadekspresją białka BDNF. Będzie ono przeprowadzone jako badanie przedkliniczne „proof of concept” w celu osiągnięcia trzeciego poziomu gotowości technologicznej (TRL3). Przedstawiona terapia nie została dotychczas opisana w literaturze naukowej i stanowi rozwinięcie projektu realizowanego dzięki dofinansowaniu z MiniGrantu Studenckiego WUM. Co więcej, eksperymentalne terapie komórkowe celem wspomagania procesu neuroregeneracji są nie tylko bardzo kosztowne, ale również czasochłonne w realizacji. Wprowadzenie łatwo dostępnych komórek SVF oraz Matrigelu jako nośnika terapii komórkowej może stanowić efektywną i bardziej przystępną alternatywę dla tradycyjnych metod, przyczyniając się do modernizacji obecnych terapii uszkodzeń nerwów obwodowych. Projekt może otworzyć nowe kierunki badań nad innymi czynnikami neurotroficznymi i biokompatybilnymi nośnikami komórek, wspierając rozwój efektywnych i dostępnych klinicznie terapii. Udział w konferencjach naukowych, promujący uzyskane wyniki, nie tylko poszerzy umiejętności członków SKN, ale także zainspiruje innych naukowców do podejmowania podobnych inicjatyw badawczych.

Konkretne oraz weryfikowalne rezultaty projektu dotyczą trzech głównych aspektów:

1. Publikacji badań zebranych w toku projektu - zasięg międzynarodowy w formie prezentacji na wydarzeniach naukowych oraz artykułu w prasie naukowej.

2. Poszerzenia kompetencji członków SKN Medycyny Doświadczalnej w badaniach przedklinicznych, zarówno invitro, jak i in-vivo - zasięg lokalny.

3. Zwiększenia świadomości społecznej na temat procesów takich jak neuroregeneracja - zasięg lokalny / regionalny /krajowy.

_{Projekt finansowany ze środków budżetu państwa, przyznanych przez Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego} 

_{w ramach Programu „Studenckie koła naukowe tworzą innowacje”.}

Przedmiotem projektu jest przeprowadzenie translacyjnego eksperymentu przedklinicznego, którego celem jest kompleksowa ocena wpływu analogu i antagonisty wybranej cząsteczki miRNA na następstwa uszkodzenia niedokrwienno-reperfuzyjnego w zwierzęcym modelu STEMI. 

Przewidywane konkretne i weryfikowalne rezultaty projektu:

1. Opracowanie i weryfikacja zwierzęcego modelu uszkodzenia I/R mięśnia sercowego w przebiegu STEMI prowadzącego do rozwoju klinicznie jawnej niewydolności serca;

2. Opracowanie i weryfikacja w modelu zwierzęcym plejotropowej strategii terapeutycznej o potencjale translacyjnym wykorzystującej analog lub antagonistę miRNA w celu przyspieszenia procesu rekonwalescencji i ograniczenia częstości występowania powikłań po zawale STEMI;

3. Nabycie wiedzy teoretycznej, umiejętności praktycznych oraz kompetencji społecznych w dziedzinie echokardiografii zwierząt laboratoryjnych, które zostaną potwierdzone uzyskaniem stosownego certyfikatu;

4. Opublikowanie uzyskanych wyników w formie artykułu w międzynarodowym czasopiśmie naukowym o znaczącej ilości punktów ministerialnych, z wysokim indeksem cytowań Impact Factor oraz o szerokim zasięgu oddziaływania;

5. Zaprezentowanie uzyskanych wyników w postaci wystąpienia na konferencji naukowej o randze międzynarodowej tj. organizowane przez European Society of Cardiology (ESC) Frontiers in Cardiovascular Biomedicine 2026 lub ESC Acute CardioVascular Care 2026, które zostanie potwierdzone uzyskaniem stosownego certyfikatu.

_{Projekt finansowany ze środków budżetu państwa, przyznanych przez Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego} 

_{w ramach Programu „Studenckie koła naukowe tworzą innowacje”.}

Projekt ma na celu identyfikację egzosomalnych miRNA o odmiennej ekspresji w ślinie i osoczu kobiet z PCOS (fenotyp A), z potencjałem diagnostycznym. Badanie obejmuje 40 uczestniczek (20 z PCOS, 20 zdrowych), z których pobrane zostaną próbki śliny i krwi do analizy miRNA (profilowanie, RT-qPCR) oraz testosteronu (ELISA). To pierwsze badanie analizujące egzosomalne miRNA w ślinie kobiet z PCOS, co czyni je innowacyjnym i potencjalnie przełomowym. Projekt ma również wymiar edukacyjny dla pacjentek oraz rozwojowy dla członków koła naukowego. Wyniki posłużą jako podstawa do publikacji, dalszych badań i stworzenia testu diagnostycznego.

_{Projekt finansowany ze środków budżetu państwa, przyznanych przez Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego} 

_{w ramach Programu „Studenckie koła naukowe tworzą innowacje”.}

Celem projektu pt. „Kohodowle organoidów nowotworowych z mikrośrodowiskiem do testowania protokołów terapeutycznych w raku trzustki” jest rozwój innowacyjnej platformy do testowania chemioterapii w oparciu o trójwymiarowe kohodowle organoidów raka trzustki z fibroblastami (CAF) i leukocytami. Projekt bada wpływ wyselekcjonowanych subpopulacji CAF i leukocytów na przeżycie komórek nowotworowych poddanych terapii. Platforma umożliwia odtworzenie bardziej realistycznych warunków wzrostu guza, pozwalając na porównanie skuteczności standardowych oraz nowych terapii, w tym celowanych i immunoterapeutycznych.

Efektem będzie rozszerzenie możliwości testowania leków w spersonalizowany sposób, z uwzględnieniem mikrośrodowiska nowotworu, co może przyczynić się do lepszego doboru terapii dla pacjentów.

_{Projekt finansowany ze środków budżetu państwa, przyznanych przez Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego} 

_{w ramach Programu „Studenckie koła naukowe tworzą innowacje”.}

Diagnostyka guzów nadnerczy opiera się na badaniach obrazowych, zwłaszcza TK, jednak część zmian ma niejednoznaczny obraz. Istnieje potrzeba narzędzi, które pomogą odróżnić zmiany łagodne od złośliwych, by uniknąć niepotrzebnych operacji. Celem projektu jest opracowanie algorytmu AI do analizy obrazów TK nadnerczy, przy udziale studentów medycyny. Algorytm ma wspierać diagnostykę, poprawić jej precyzję i powtarzalność. Projekt realizowany jest przez SKN Endocrinus przy wsparciu ekspertów WUM, a jego wyniki będą podstawą do dalszych badań, publikacji i wdrożenia w praktyce klinicznej.

_{Projekt finansowany ze środków budżetu państwa, przyznanych przez Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego} 

_{w ramach Programu „Studenckie koła naukowe tworzą innowacje”.}

BDNF to białko kluczowe dla przeżycia neuronów, ich różnicowania i plastyczności synaptycznej, działające przez receptory TrkB. Zaburzenia w sygnalizacji BDNF-TrkB w korze przedczołowej sprzyjają chorobom neurodegeneracyjnym i neuropsychiatrycznym, takim jak depresja czy schizofrenia. Wstępne badania studentów SKN CEREBRUM wykazały, że aktywacja TrkB agonistą 7,8-DHF wywołuje depolaryzację neuronów kory przedczołowej. Celem projektu jest identyfikacja efektorów komórkowych i szlaków sygnałowych odpowiedzialnych za ten efekt. Poznanie tych mechanizmów może prowadzić do nowych terapii wspierających funkcje poznawcze i neuroprotekcję u pacjentów z deficytem BDNF.

_{Projekt finansowany ze środków budżetu państwa, przyznanych przez Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego} 

_{w ramach Programu „Studenckie koła naukowe tworzą innowacje”.}

Uczelnia Warszawski Uniwersytet Medyczny realizuje projekt pn. Promocja wykorzystania narzędzi bioinformatycznych w hematologii na międzynarodowych zjazdach i konferencjach ”, która otrzymała środki finansowe w kwocie 41 396,33 zł w ramach projektu niekonkurencyjnego pt. „Wsparcie studentów w zakresie podniesienia ich kompetencji i umiejętności” realizowanego przez Ministerstwo Nauki i Szkolnictwa Wyższego.

Tytuł Projektu:

Promocja wykorzystania narzędzi bioinformatycznych w hematologii na międzynarodowych zjazdach i konferencjach. 

Zadania, działania, które będą realizowane w ramach Projektu:

Udział w konferencjach naukowych, na których zaprezentowane będą wyniki następujących badań: 
1.1. Pilotaż do badania pt. „Identyfikacja i charakterystyka profili omicznych w surowicy pacjentów poddawanych terapii CAR-T anty-CD19” [Programy: DataAnalysis (Bruker), ProteoScape (Bruker), SwissProt, MetaboScape 5.0, Metascape, MetaboAnalyst 6.0 / język R] – projekt we współpracy z Laboratorium Medycyny Regeneracyjnej WUM. Jest to innowacyjne badanie mające na celu identyfikację profili omicznych (metabo-/proteomika) powiązanych z obrazem klinicznym pacjentów poddawanych terapii CAR-T. Niezbędnym elementem badania jest zastosowanie narzędzi bioinformatycznych. Wyniki badania pozwolą na lepsze zrozumienie molekularnego podłoża działań niepożądanych obserwowanych w trakcie terapii CAR-T oraz wyników leczenia. 
1.2. Meta-analiza pt. „Meta-analysis of response rates to first-line salvage treatment after anti-CD19 CAR-T therapy failure in adult patients with B-cell acute lymphoblastic leukemia” – nr PROSPERO: CRD42024517420 (język R). Celem jest przeprowadzenie meta-analizy identyfikującej terapie ratunkowe związane z najwyższymi odsetkami odpowiedzi po niepowodzeniu CAR-T u pacjentów z ostrą białaczką limfoblastyczną B komórkową. Analizy wymagają znajomości języka programowania R. Wyniki badania pozwolą na usprawnienie wyboru optymalnego postępowania po niepowodzeniu terapii CAR-T. 
1.3. Badanie pt. „Ocena poziomu ekspresji wewnątrzkomórkowego komplementu (komplosomu) w komórkach jednojądrzastych krwi obwodowej pacjentów z chłoniakiem LBCL poddanych terapii CAR-T anty-CD19 - badanie pilotażowe” (język R). Niniejsza analiza ma na celu zbadanie wpływu komplosomu na skuteczność́ terapii CAR-T oraz towarzyszące jej działania niepożądane. Jest to jedno z pierwszych badań nad tym zagadnieniem na świecie, a jego elementem jest analiza bioinformatyczna. Uzyskane wyniki mogą̨ stanowić́ bazę do dalszych badań, w tym koncentrujących się na modulacji składowych komplosomu w celach terapeutycznych. 
 

Grupy docelowe Projektu:

Grupę docelową w Projekcie stanowią uczelnie oraz studenci. Projekt ukierunkowany jest na studentki i studentów lub ich zespoły, których potencjał rozwojowy i dotychczasowe doświadczenie dają podstawy sądzić, iż mogą wygrywać konkursy i zawody międzynarodowe o najwyższej randze.

Cel Projektu:

Celem projektu jest wsparcie w rozwoju innowacyjności oraz aktywności naukowej, jak również podniesienie kompetencji w zakresie bioinformatyki poprzez uczestniczenie w kursach oraz udział w konferencjach naukowych, na których zaprezentowane będą wyniki badań.

Rezultaty Projektu:

Rezultatem Projektu będzie nabycie kompetencji lub kwalifikacji lub umiejętności przez osoby uczestniczące w kształceniu na poziomie wyższym oraz zwiększenie ogólnej liczby osób studiujących, które w ramach systemu szkolnictwa wyższego wezmą udział w różnych formach międzynarodowego współzawodnictwa. 

Wartość Projektu (łączna wysokość wydatków kwalifikowalnych):

41 396,33 zł

Wysokość dofinansowania ze środków europejskich (wysokość wkładu Funduszy Europejskich):

34 160,25 zł

#FunduszeUE
#FunduszeEuropejskie

_____________________________________________________________

Zgłaszanie podejrzenia o niezgodności Projektu lub działań Beneficjenta z KPON¹

Warszawski Uniwersytet Medyczny informuje, że w przypadku podejrzenia niezgodności Projektu lub działań Beneficjenta z KPON, istnieje możliwość zgłaszania nieprawidłowości do Instytucji Zarządzającej lub Instytucji Pośredniczącej.

Sygnały, zgłoszenia lub skargi dotyczące wystąpienia niezgodności Projektu z postanowieniami KPON mogą przekazywać osoby fizyczne (uczestnicy projektu lub ich pełnomocnicy i przedstawiciele), instytucje uczestniczące we wdrażaniu funduszy Unii Europejskiej, strona społeczna (stowarzyszenia, fundacje), za pomocą (w każdym poniższym przypadku uznaje się zgłoszenie za przekazane w formie pisemnej):

1. poczty tradycyjnej - w formie listownej na adres ministerstwa: Ministerstwo Funduszy i Polityki Regionalnej, ul. Wspólna 2/4, 00-926 Warszawa lub adres Instytucji Pośredniczącej: Narodowe Centrum Badań i Rozwoju, ul. Chmielna 69, 00-801 Warszawa,                                                                                                                                 
2. skrzynki nadawczej e-PUAP Ministerstwa Funduszy i Polityki Regionalnej lub Instytucji Pośredniczącej: /MIR/SkrytkaESP lub /NCBiR/SkrytkaESP.              

Uczelnia Warszawski Uniwersytet Medyczny realizuje projekt pn. „Przygotowanie z zakresu metodologii badań oraz statystyki do zaprezentowania wyników pracy dotyczącej oceny wartości predykcyjnej wskaźnika vFFR względem jakości życia na międzynarodowych konferencjach”, która otrzymała środki finansowe w kwocie 113 353,90 zł w ramach projektu niekonkurencyjnego pt. „Wsparcie studentów w zakresie podniesienia ich kompetencji i umiejętności” realizowanego przez Ministerstwo Nauki i Szkolnictwa Wyższego.

Tytuł Projektu:

Przygotowanie z zakresu metodologii badań oraz statystyki do zaprezentowania wyników pracy dotyczącej oceny wartości predykcyjnej wskaźnika vFFR względem jakości życia na międzynarodowych konferencjach 

Zadania, działania, które będą realizowane w ramach Projektu:

Pacjenci po rewaskularyzacji tętnic wieńcowych są narażeni na zwiększone ryzyko incydentów niedokrwiennych. Parametr post-PCI FFR może pomóc w ocenie tego ryzyka, ale jego inwazyjny charakter ogranicza powszechne stosowanie. Nowoczesne metody obliczeniowej dynamiki płynów umożliwiają jego nieinwazyjną ocenę, jednak brakuje danych dotyczących jego wartości predykcyjnej dla objawów dławicowych i jakości życia.
W naszym badaniu analizujemy zależność między post-PCI FFR a jakością życia oraz nasileniem objawów dławicowych w okresie do 12 miesięcy po zabiegu. Wyniki mogą pomóc w ocenie użyteczności tego wskaźnika w stratyfikacji długoterminowych korzyści leczenia.
Dążymy do opracowania i prezentacji wyników na trzech międzynarodowych konferencjach. Udział w projekcie pozwoli nam na zdobycie umiejętności analizy statystycznej, promocji wyników oraz uczestnictwo w warsztatach naukowych. Planowany udział w kursach z zakresu metod statystycznych pozwoli na lepsze opracowanie wyników i ich praktyczne wykorzystanie.
Planujemy uczestnictwo w:
•    International Student Congress Graz (Austria) – warsztaty o machine learning i AR w medycynie.
•    Annual Scientific Congress of the Hong Kong College of Cardiology (Chiny) – analiza metod stosowanych w Azji i możliwość nawiązania współpracy.
•    TCT 2025 (USA) – jedno z najważniejszych wydarzeń w kardiologii inwazyjnej, sesje na temat innowacji technologicznych.
W ramach projektu planowana jest także wysyłkę kwestionariuszy SAQ i EQ-5D-5L do pacjentów przed i 6 miesięcy po zabiegu, co pozwoli na kompleksową ocenę jakości życia i skuteczności leczenia.

Grupy docelowe Projektu:

Grupę docelową w Projekcie stanowią uczelnie oraz studenci. Projekt ukierunkowany jest na studentki i studentów lub ich zespoły, których potencjał rozwojowy i dotychczasowe doświadczenie dają podstawy sądzić, iż mogą wygrywać konkursy i zawody międzynarodowe o najwyższej randze.

Cel Projektu:

Celem projektu jest wsparcie w rozwoju innowacyjności oraz aktywności naukowej, jak również podniesienie kompetencji w zakresie bioinformatyki poprzez uczestniczenie w kursach oraz udział w konferencjach naukowych, na których zaprezentowane będą wyniki badań.

Rezultaty Projektu:

Rezultatem Projektu będzie nabycie kompetencji lub kwalifikacji lub umiejętności przez osoby uczestniczące w kształceniu na poziomie wyższym oraz zwiększenie ogólnej liczby osób studiujących, które w ramach systemu szkolnictwa wyższego wezmą udział w różnych formach międzynarodowego współzawodnictwa. 

Wartość Projektu (łączna wysokość wydatków kwalifikowalnych):

113 353,90 zł 

Wysokość dofinansowania ze środków europejskich (wysokość wkładu Funduszy Europejskich):

93 539,64 zł

#FunduszeUE
#FunduszeEuropejskie

_____________________________________________________________

Zgłaszanie podejrzenia o niezgodności Projektu lub działań Beneficjenta z KPON¹

Warszawski Uniwersytet Medyczny informuje, że w przypadku podejrzenia niezgodności Projektu lub działań Beneficjenta z KPON, istnieje możliwość zgłaszania nieprawidłowości do Instytucji Zarządzającej lub Instytucji Pośredniczącej.

Sygnały, zgłoszenia lub skargi dotyczące wystąpienia niezgodności Projektu z postanowieniami KPON mogą przekazywać osoby fizyczne (uczestnicy projektu lub ich pełnomocnicy i przedstawiciele), instytucje uczestniczące we wdrażaniu funduszy Unii Europejskiej, strona społeczna (stowarzyszenia, fundacje), za pomocą (w każdym poniższym przypadku uznaje się zgłoszenie za przekazane w formie pisemnej):

1. poczty tradycyjnej - w formie listownej na adres ministerstwa: Ministerstwo Funduszy i Polityki Regionalnej, ul. Wspólna 2/4, 00-926 Warszawa lub adres Instytucji Pośredniczącej: Narodowe Centrum Badań i Rozwoju, ul. Chmielna 69, 00-801 Warszawa,                                                                                                                                 
2. skrzynki nadawczej e-PUAP Ministerstwa Funduszy i Polityki Regionalnej lub Instytucji Pośredniczącej: /MIR/SkrytkaESP lub /NCBiR/SkrytkaESP.

Uczelnia Warszawski Uniwersytet Medyczny realizuje projekt pn. „Multimodalna ocena pośrednich zwężeń w tętnicach wieńcowych za pomocą tomografii komputerowej, wskaźników fizjologicznych, biomechanicznych i morfologii blaszki”, która otrzymała środki finansowe w kwocie 62 639,60 zł w ramach projektu niekonkurencyjnego pt. „Wsparcie studentów w zakresie podniesienia ich kompetencji i umiejętności” realizowanego przez Ministerstwo Nauki i Szkolnictwa Wyższego

Tytuł Projektu:

Multimodalna ocena pośrednich zwężeń w tętnicach wieńcowych za pomocą tomografii komputerowej, wskaźników fizjologicznych, biomechanicznych i morfologii blaszki

Zadania, działania, które będą realizowane w ramach Projektu:

Pacjenci po rewaskularyzacji tętnic wieńcowych są narażeni na ryzyko incydentów niedokrwiennych. Post-PCI FFR, mimo potencjalnej wartości prognostycznej, rzadko jest stosowany ze względu na inwazyjność. Rozwój technologii obliczeniowej umożliwił nieinwazyjną ocenę tego wskaźnika, lecz jego wpływ na objawy dławicowe i jakość życia pozostaje nieznany.
Nasze badanie oceni wartość prognostyczną wskaźnika vessel FFR, analizując jakość życia i objawy dławicowe u pacjentów po PCI w różnych punktach czasowych. Wyniki pomogą określić jego użyteczność w ocenie długoterminowych korzyści leczenia.
Projekt obejmuje prezentację wyników na trzech międzynarodowych konferencjach, co pozwoli na ich promocję wśród badaczy z całego świata oraz podniesienie naszych kompetencji w zakresie analiz statystycznych i metodologii badań. Planujemy udział w cyklu kursów dotyczących zaawansowanych metod statystycznych oraz warsztatów naukowych, które umożliwią nam skuteczniejsze opracowanie wyników.
Dzięki udziałowi w prestiżowych konferencjach (International Student Congress Graz, 32nd Annual Scientific Congress of the Hong Kong College of Cardiology, TCT 2025) nawiążemy międzynarodowe kontakty, poszerzymy wiedzę o nowoczesnych metodach badań i technologii w kardiologii oraz zwiększymy jakość prezentowanych wyników.
Dodatkowo przeprowadzimy badanie ankietowe dotyczące jakości życia pacjentów przed i po angioplastyce, co dostarczy kluczowych danych do oceny efektów leczenia i zostanie zaprezentowane podczas kongresów.

Grupy docelowe Projektu:

Grupę docelową w Projekcie stanowią uczelnie oraz studenci. Projekt ukierunkowany jest na studentki i studentów lub ich zespoły, których potencjał rozwojowy i dotychczasowe doświadczenie dają podstawy sądzić, iż mogą wygrywać konkursy i zawody międzynarodowe o najwyższej randze.

Cel Projektu:

Celem projektu jest wsparcie w rozwoju innowacyjności oraz aktywności naukowej, jak również podniesienie kompetencji w zakresie bioinformatyki poprzez uczestniczenie w kursach oraz udział w konferencjach naukowych, na których zaprezentowane będą wyniki badań.

Rezultaty Projektu:

Rezultatem Projektu będzie nabycie kompetencji lub kwalifikacji lub umiejętności przez osoby uczestniczące w kształceniu na poziomie wyższym oraz zwiększenie ogólnej liczby osób studiujących, które w ramach systemu szkolnictwa wyższego wezmą udział w różnych formach międzynarodowego współzawodnictwa. 

Wartość Projektu (łączna wysokość wydatków kwalifikowalnych):

62 639,60 zł 

Wysokość dofinansowania ze środków europejskich (wysokość wkładu Funduszy Europejskich):

46 288,87 zł

#FunduszeUE
#FunduszeEuropejskie

_____________________________________________________________

Zgłaszanie podejrzenia o niezgodności Projektu lub działań Beneficjenta z KPON¹

Warszawski Uniwersytet Medyczny informuje, że w przypadku podejrzenia niezgodności Projektu lub działań Beneficjenta z KPON, istnieje możliwość zgłaszania nieprawidłowości do Instytucji Zarządzającej lub Instytucji Pośredniczącej.

Sygnały, zgłoszenia lub skargi dotyczące wystąpienia niezgodności Projektu z postanowieniami KPON mogą przekazywać osoby fizyczne (uczestnicy projektu lub ich pełnomocnicy i przedstawiciele), instytucje uczestniczące we wdrażaniu funduszy Unii Europejskiej, strona społeczna (stowarzyszenia, fundacje), za pomocą (w każdym poniższym przypadku uznaje się zgłoszenie za przekazane w formie pisemnej):

1. poczty tradycyjnej - w formie listownej na adres ministerstwa: Ministerstwo Funduszy i Polityki Regionalnej, ul. Wspólna 2/4, 00-926 Warszawa lub adres Instytucji Pośredniczącej: Narodowe Centrum Badań i Rozwoju, ul. Chmielna 69, 00-801 Warszawa,                                                                                                                                 
2. skrzynki nadawczej e-PUAP Ministerstwa Funduszy i Polityki Regionalnej lub Instytucji Pośredniczącej: /MIR/SkrytkaESP lub /NCBiR/SkrytkaESP.

W ramach realizacji projektu prowadzone będą prace nad opracowaniem modeli do charakterystyki fizykochemicznej dla nowych, agonistów receptora TAAR1 jako celu biologicznego. Agoniści TAAR1 (m.in. ulotaront) stanowią nową klasę potencjalnych leków w leczeniu schizofrenii czy zaburzeń psychotycznych w chorobie Parkinsona. 

Praca będzie realizowana w trzech obszarach niosących wymiar naukowy:

1. Opracowanie nowych, wysokoprzepustowych metod chromatografii biomimetycznej do oznaczeń m.in. przepuszczalności jelitowej oraz przepuszczalności bariery krew-mózg (Blood Brain Barrier, BBB), metodą immobilizowanej sztucznej membrany (Immobilized Artificial Membrane, IAM), lipofilowości, wiązania z białkami na kolumnach AGP i HSA. Metody HTS mają pozwolić na zwiększenie efektywności i specyficzności danych eksperymentalnych w porównaniu typowymi analizami in vitro. Otrzymane dane eksperymentalne służyć będą jako dane wejściowe do budowy modeli predykcyjnych.

2. Prace nad opracowaniem pełnego podejścia eksperymentalno-informatycznego do predykcji parametrów fizykochemicznych oraz modeli MPO do selekcji wieloparametrycznej związków z bibliotek wirtualnych.

3. Opracowanie modeli do predykcji i weryfikacji profili fragmentacyjnych związków w warunkach spektrometrii mas, mających na celu weryfikację poprawności struktury związków poprzez porównanie widm teoretycznych i eksperymentalnych.

Przeprowadzenie 3-dniowej międzynarodowej konferencji naukowej European Hair ResearchSociety Meeting 2025, która odbędzie się w dniach 29-31.05.2025 r. w Warszawie. 

Celem spotkania jest wymiana informacji na temat badań naukowych dotyczących chorób w obrębie skóry owłosionej głowy. W ramach projektu zaplanowano 3-dniowe sympozjum naukowe, które rozpocznie się kursem trichoskopowym dla dermatologów prowadzonym w języku polskim. W czasie konferencji odbędzie się ponad 70 wykładów, które obejmować będą biologię oraz etiopatogenezę, obraz kliniczny, diagnostykę i leczenie ww. chorób. u dzieci i u dorosłych. Zakładamy uczestnictwo ponad 600 osób, w tym ok. 360 naukowców i lekarzy z zagranicy. Uczestnicy będą mogli poszerzyć swoją wiedzę dotyczącą biologii mieszków włosowych, etiopatogenezy i diagnostyki chorób skóry owłosionej głowy i chorób przebiegających z łysieniem. Będą też mogli uczestniczyć we wspomnianych warsztatach, zaprezentować wyniki swoich badań na arenie międzynarodowej, a także budować więzi między innymi ośrodkami badawczymi.

Informacje o projekcie

Projekt Uczelnie Przyszłości będzie realizowany przez Warszawski Uniwersytet Medyczny w konsorcjum, którego Liderem jest Narodowe Centrum Badań i Rozwoju, a partnerami 12 publicznych polskich uczelni.

Projekt jest współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego Plus, Programu Fundusze Europejskie dla Rozwoju Społecznego 2021-2027 w ramach Działania 5.1 Innowacje społeczne.

Projekt zakłada zaangażowanie do testowania 12 uczelni, które będą realizowały zadania jako Partnerzy. Model Edukacji Spersonalizowanej będzie wdrażany „w sposób centralny”, bez przypisania go do poszczególnych kierunków/wydziałów, co pozwoli na wsparcie projektów interdyscyplinarnych i umożliwi aplikowanie wszystkim studentom danej uczelni. Zakłada się zrealizowanie 360 projektów studenckich w 3 naborach organizowanych przez 3 kolejne lata realizacji projektu począwszy od 2025 roku. Model Edukacji Spersonalizowanej zawiera cztery elementy:

1. Realizacja indywidualnego projektu innowacyjnego;
2. Mikrokursy (indywidualne);
3. Warsztaty grupowe;
4. Mentoring – praca bezpośrednio z projektem indywidualnym studenta, realizowany przez minimum 2 mentorów: naukowego i wdrożeniowego.

W Modelu Edukacji Spersonalizowanej student tworzy z opiekunem ze swojej uczelni indywidualną ścieżkę edukacyjną zamiast części regularnych zajęć i realizuje ją przy wsparciu mentorów i mikrokursów, co pozwoli mu uzyskać maksymalnie 30 ECTS na 3 semestry studiów i lepiej niż w normalnym trybie studiów rozwinąć kompetencje kluczowe.

Celem projektu jest wdrożenie innowacyjnego Modelu Edukacji Spersonalizowanej opartego o autorskie projekty studentów w uczelniach różnego typu w celu przetestowania możliwości jego powszechnego zastosowania. Założeniem MES jest poprawa skuteczności systemu kształcenia wyższego pod kątem nabywania przez osoby studiujące kluczowych kompetencji w tym umiejętność w zakresie przedsiębiorczości oraz powiązanie kształcenia z rynkiem pracy poprzez zaangażowanie mentorów spoza uczelni oraz stworzenie Biznesowych Zespołów Innowacyjnego Kształcenia.

Cel główny zostanie osiągnięty poprzez realizację 3 zadań:

1. Rozwój i dostosowanie Modelu Edukacji Spersonalizowanej
2. Testowanie Modelu Edukacji Spersonalizowanej poprzez zorganizowanie 3 edycji naboru studentów, którzy będą kształcić się w modelu MES oraz zrealizują swoje projekty.
3. Upowszechnianie Modelu Edukacji Spersonalizowanej i włączenie do praktyki/polityki, szczególnie z uwzględnieniem wypracowania rekomendacji z uwzględnieniem zasad zrównoważonego rozwoju i wpływu na środowisko naturalne dzięki zastosowaniu materiałów w wersji cyfrowej, ograniczenia zużycia energii i racjonalnego wykorzystania zasobów.

Grupy docelowe

Grupę docelową projektu można rozpatrywać szeroko jako osoby na studiach I stopnia lub pierwszych 3 lat studiów jednolitych w Polsce – z uwagi na to, że testowana innowacja ma znaleźć powszechne zastosowanie na uczelniach w Polsce lub wąsko jako studentów 12 uczelni partnerskich, którzy będą mogli otrzymać wsparcie w ramach projektu.

Warszawski Uniwersytet Medyczny: grupą docelową będzie 30 studentów studiów licencjackich.

Rezultaty projektu

Efektem zaplanowanych działań będzie wdrożenie na 12 uczelniach wyższych Modelu Edukacji Spersonalizowanej. Dzięki „Uczelniom Przyszłości” powstaną nowe usługi, wynalazki, produkty i technologie. Studenci zyskają lepsze perspektywy – możliwość ciekawszego zatrudnienia, robienia kariery naukowej, zakładania własnych firm.

Finansowanie

Wartość projektu (całkowity koszt projektu): 65 595 942,50 zł

Wysokość wkładu Funduszy Europejskich: 62 316 145,37 zł

Dofinansowanie dla WUM: 2 360 050,00 zł

SKŁAD KONSORCJUM:

LIDER: Narodowe Centrum Badań i Rozwoju

PARTNERZY:

Politechnika Poznańska,

Politechnika Gdańska,

Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu,

Politechnika Śląska,

Uniwersytet Ekonomiczny we Wrocławiu,

Uniwersytet Śląski w Katowicach,

Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej,

Uniwersytet Rolniczy im. Hugona Kołłątaja w Krakowie,

Politechnika Łódzka,

Politechnika Warszawska,

Uniwersytet Warszawski,

Warszawski Uniwersytet Medyczny.

________________________________________________________________

Zgłaszanie podejrzenia o niezgodności Projektu lub działań Beneficjenta z KPON¹

Warszawski Uniwersytet Medyczny informuje, że w przypadku podejrzenia niezgodności Projektu lub działań Beneficjenta z KPON, istnieje możliwość zgłaszania nieprawidłowości do Instytucji Zarządzającej lub Instytucji Pośredniczącej.

Sygnały, zgłoszenia lub skargi dotyczące wystąpienia niezgodności Projektu z postanowieniami KPON mogą przekazywać osoby fizyczne (uczestnicy projektu lub ich pełnomocnicy i przedstawiciele), instytucje uczestniczące we wdrażaniu funduszy Unii Europejskiej, strona społeczna (stowarzyszenia, fundacje), za pomocą (w każdym poniższym przypadku uznaje się zgłoszenie za przekazane w formie pisemnej):

1. poczty tradycyjnej - w formie listownej na adres ministerstwa: Ministerstwo Funduszy i Polityki Regionalnej, ul. Wspólna 2/4, 00-926,
2. skrzynki nadawczej e-PUAP Ministerstwa Funduszy i Polityki Regionalnej.

Informacje o projekcie

Projekt Dostępny WUM – nowe możliwości realizowany przez Warszawski Uniwersytet Medyczny w partnerstwie ze Stowarzyszeniem na rzecz równego dostępu do kształcenia „Twoje Nowe Możliwości” jest współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego Plus, Programu Fundusze Europejskie dla Rozwoju Społecznego 2021-2027 w ramach Priorytetu 3 Dostępność i usługi dla osób z niepełnosprawnościami, Działanie 03.01 Dostępność szkolnictwa wyższego. 

Celem projektu jest poprawa poziomu dostępności WUM dla osób ze szczególnymi potrzebami i osób z niepełnosprawnościami  poprzez wdrożenie zmian organizacyjnych, podnoszenie świadomości i kompetencji kadry Uczelni z zakresu niepełnosprawności, a także poprzez realizację działań mających na celu zapewnienie przez Uczelnię dostępności architektonicznej, komunikacyjno-informacyjnej i cyfrowej.

Cel projektu zostanie osiągnięty poprzez realizację zadań wyznaczonych na podstawie analizy barier wykrytych na uczelni podczas diagnozy w karcie samooceny. Projekt przewiduje kompleksowe wsparcie zmian w 8 obszarach: struktura organizacyjna, dostępność architektoniczna, dostępność informacyjno-komunikacyjna, dostępność cyfrowa, technologie, procedury, usługi wspierające edukację, działania podnoszące świadomość niepełnosprawności. Realizacja zaplanowanych działań prowadzi do osiągnięcia jak największej dostępności uczelni.

Cel główny zostanie osiągnięty poprzez realizację 8 zadań:

1. Rozwój struktury organizacyjnej poprzez utworzenie JD
2. Analiza stanu dostępności architektonicznej, informacyjno-komunikacyjnej i cyfrowej WUM, wraz z konsultacjami
3. Poprawa dostępności architektonicznej WUM
4. Poprawa dostępności informacyjno-komunikacyjnej WUM
5. Poprawa dostępności cyfrowej WUM
6. Wdrożenie technologii i usług wspierających na WUM
7. Przygotowanie i wdrożenie wewnętrznych procedur stwarzających dostępność WUM
8. Podniesienie kompetencji kadry WUM w zakresie pracy z osobami z niepełnosprawnością wraz z przygotowaniem planu rozwoju tych umiejętności.

Grupy docelowe

Grupą docelową projektu jako podmiot jest Uczelnia – Warszawski Uniwersytet Medyczny, a wsparcie bezpośrednie będzie ponadto udzielone 300 osobom  uczestniczącym w szkoleniach.

Rezultaty projektu

Efektem zaplanowanych działań będzie znaczący wzrost dostępności w każdej dziedzinie działalności uczelni, w ofercie edukacyjnej, w administracji, komfortu przebywania w budynkach uczelni, korzystania ze stron internetowych, ale przede wszystkim w sferze relacji komunikacji, na którą pozytywnie wpłyną szkolenia świadomościowe. Uczelnia dzięki wdrożonym zmianom stanie się atrakcyjna dla pracowników oraz studentów obecnych oraz przyszłych. Działania rozpoczęte w projekcie zostaną utrzymane i staną się bazą pod kolejne kroki zwiększające dostępność uczelni.

Finansowanie

Wartość projektu (całkowity koszt projektu): 6 186 118,09 zł

Wysokość wkładu Funduszy Europejskich: 5 104 784,65 zł

#FunduszeUE #FunduszeEuropejskie

________________________________________________________________

Zgłaszanie podejrzenia o niezgodności Projektu lub działań Beneficjenta z KPON¹

Warszawski Uniwersytet Medyczny informuje, że w przypadku podejrzenia niezgodności Projektu lub działań Beneficjenta z KPON, istnieje możliwość zgłaszania nieprawidłowości do Instytucji Zarządzającej lub Instytucji Pośredniczącej.

Sygnały, zgłoszenia lub skargi dotyczące wystąpienia niezgodności Projektu z postanowieniami KPON mogą przekazywać osoby fizyczne (uczestnicy projektu lub ich pełnomocnicy i przedstawiciele), instytucje uczestniczące we wdrażaniu funduszy Unii Europejskiej, strona społeczna (stowarzyszenia, fundacje), za pomocą (w każdym poniższym przypadku uznaje się zgłoszenie za przekazane w formie pisemnej):

1. poczty tradycyjnej - w formie listownej na adres ministerstwa: Ministerstwo Funduszy i Polityki Regionalnej, ul. Wspólna 2/4, 00-926 Warszawa lub adres Instytucji Pośredniczącej: Narodowe Centrum Badań i Rozwoju, ul. Chmielna 69, 00-801 Warszawa,                                                                                                                                 
2. skrzynki nadawczej e-PUAP Ministerstwa Funduszy i Polityki Regionalnej lub Narodowego Centrum Badań i Rozwoju,                                                                                                                                                                     

¹ Konwencji o prawach osób niepełnosprawnych sporządzonej w Nowym Jorku dnia 13 grudnia 2006 r.

Cel projektu:
Wsparcie studentów kierunku pielęgniarstwo, położnictwo oraz ratownictwo medyczne poprzez przyznanie stypendiów motywujących do kontynuowania nauki i pracy w zawodzie.

Zadania w projekcie:

Warszawski Uniwersytet Medyczny jest Uczelnią, która otrzymała wsparcie polegające na sfinansowaniu stypendiów wypłacanych dla 131 studentów, którzy w roku akademickim 2022/2023 rozpoczęli kształcenie na I roku studiów I stopnia na kierunku pielęgniarstwo, położnictwo, ratownictwo medyczne studiów stacjonarnych przez okres łączny trzech lat. Stypendium będzie obejmowało okres 9 miesięcy każdego roku akademickiego (od października do czerwca włącznie przez okres 3 lat. Na kierunkach objętych wsparciem (studia licencjackie trwające 3 lata) stypendia będą przyznawane na cały cykl kształcenia. Stypendia będą przeznaczone dla najlepszych studentów. WUM opublikował regulamin stypendiów w ramach Systemu zachęt, w którym zostały określone zasady wyłaniania stypendystów z uwzględnieniem listy rankingowej przyjęć na studia, w szczególności mając na uwadze wyniki studentów z egzaminów maturalnych oraz punktację osiągniętą w procesie rekrutacji. Wsparcie w ramach roku akademickiego 2022/2023 zostanie przyznane w I kwartale roku 2024 i wypłacone za okres od października 2022 r. do czerwca 2023 roku. Stypendium będzie przyznawane osobom, które otrzymały status studenta kierunku pielęgniarstwo, położnictwo lub ratownictwo medyczne.

Finansowanie

Wartość projektu (całkowity koszt projektu): 5 305 500,00zł

Wysokość wkładu Funduszy Europejskich: 5 305 500,00zł

Cel projektu:
Wsparcie studentów kierunku lekarskiego, lekarsko-dentystycznego, analityki medycznej, fizjoterapii oraz farmacji poprzez przyznanie stypendiów motywujących do kontynuowania nauki i pracy w zawodzie.

Zadania w projekcie:

Warszawski Uniwersytet Medyczny będzie podmiotem odpowiedzialnym za realizację przedsięwzięcia, polegającego na przyznaniu stypendiów dla 99 studentów, którzy w roku akademickim 2022/2023 rozpoczęli kształcenie na kierunku lekarskim, lekarsko-dentystycznym, analityce medycznej, fizjoterapii oraz farmacji na Warszawskim Uniwersytecie Medycznym.
Stypendium będzie przyznane na okres 9 miesięcy każdego roku akademickiego (od października do czerwca) łącznie przez okres 3 lat, na ww. kierunkach objętych wsparciem. Miesięczna kwota stypendium wynosi 3000,00 zł. Pomiędzy studentem otrzymującym wsparcie a uczelnią zostanie zawarta umowa określająca zasady udzielania stypendium w ramach Systemu zachęt. Stypendia będą przeznaczone dla najlepszych studentów. WUM opublikował regulamin stypendiów w ramach Systemu zachęt, w którym zostały określone zasady wyłaniania stypendystów z uwzględnieniem listy rankingowej przyjęć na studia, w szczególności mając na uwadze wyniki studentów z egzaminów maturalnych oraz punktację osiągniętą w procesie rekrutacji. Wsparcie w ramach roku akademickiego 2022/2023 zostanie przyznane w I kwartale roku 2024 i wypłacone za okres od października 2022 r. do czerwca 2023 roku.

Finansowanie

Wartość projektu (całkowity koszt projektu): 8 019 000,00zł

Wysokość wkładu Funduszy Europejskich: 8 019 000,00zł

Celem projektu jest dogłębna analiza składu korzeni różnych przedstawicieli rodzaju Angelica L. (dzięgiel) w poszukiwaniu nowego źródła związków o potencjalnym zastosowaniu w łagodzeniu objawów cukrzycy typu II. Przedstawiciele rodzaju Angelica L. były tradycyjnie stosowany jako leki i składniki żywności, w łagodzeniu objawów szeregu zaburzeń, w tym cukrzycy. Projekt ma na celu wyizolowanie, scharakteryzowanie i zbadanie działania farmakologicznego wyizolowanych kumaryn z farmakopealnych korzeni arcydzięgla. Projekt zakłada, że korzenie z rodzaju Angelica mogą być bogatym źródłem nowych leków przeciwhiperglikemicznych.

Głównym celem projektu badawczego jest dogłębne przeanalizowanie, w jaki sposób standaryzować pracę z symulowanymi pacjentami podczas zajęć na kierunkach medycznych, aby jak najlepiej oddziaływać na zdrowie publiczne. W wyniku realizacji badania zostaną opracowane rekomendacje dotyczące metodyki nauczania umiejętności w procesie edukacji medycznej z wykorzystaniem narzędzia jakim jest symulowany pacjent. Metoda ta zaliczana do kategorii immersyjnych i pozwala na praktyczne ćwiczenie umiejętności komunikacyjnych oraz umiejętności technicznych. Kształcenie z wykorzystaniem symulowanych pacjentów wpisuje się  w nowoczesne trendy rozwoju dydaktyki w najbardziej uznanych ośrodkach akademickich na świecie. Stanowi także odpowiedź na potrzeby rynku pracy, pozwala bowiem, aby studenci nabyli umiejętności cenione i oczekiwane przez pracodawców.

Celem projektu jest innowacyjne badanie polegające na wdrożeniu szyn zgryzowych, stosowanych w leczeniu dysfunkcji narządu żucia, w przypadku leczenia migren i napięciowych bólów głowy.

Przeprowadzone badania mają służyć opracowaniu i implementacji danego rozwiązania - innowacyjna metoda leczenia, które posłuży społecznościom nie tylko lokalnym i regionalnym. Podniesienie jakości życia społeczeństwa zależy od wieloczynnikowego działania, nawet w najdrobniejszym zakresie, co składając się na całość będzie miało wpływ na ogólny wydźwięk, szczególnie że bóle głowy stanowią przewlekły problem, który występując eliminuje pacjenta z życia zawodowego i towarzyskiego.

Ból głowy jest problemem występującym coraz częściej we współczesnym społeczeństwie. Badania prowadzone na terenie Unii Europejskiej pokazują, że w ciągu roku 79% osób doświadcza bólów głowy. Koszt tego schorzenia szacowany jest na 100 bilionów euro rocznie, jeśli chodzi o samą gospodarkę Unii Europejskiej.

Celem badania jest ocena stosowania indywidualnych stabilizacyjnych (relaksacyjnych) szyn zgryzowych, w przypadkach stwierdzonych i leczonych pierwotnych bólów głowy (migren i TTH) u pacjentów bez objawów TMD. Dla każdego pacjenta na podstawie analizy budowy kostnej jego części twarzowej czaszki opartej na telerentgenogramach bocznych głowy obliczono stopień odwodzenia żuchwy do wykonania indywidualnej szyny zgryzowej. Zalecono użytkowanie szyny zgryzowej obligatoryjnie w czasie snu. Obserwacje nasilenia pierwotnych bólów głowy (migren i bólów głowy o typie napięciowym), czasu ich trwania oraz częstotliwości zostaną porównane z grupą pacjentów leczonych z powodu pierwotnych bólów głowy bez zastosowania szyny zgryzowej. Wyniki badań  posłużą do modyfikacji zachowawczego leczenia pierwotnych bólów głowy w celu zwiększenia jego skuteczności.

_{Projekt dofinansowany ze środków budżetu państwa, przyznanych przez Ministra Edukacji i Nauki w ramach Programu „Nauka dla Społeczeństwa II.}

Problem: Rozwój produktów inhalacyjnych jest procesem długotrwałym i wymagającym specjalistycznej wiedzy. Dotychczas oceniane parametry krytyczne nie pozwalają na pełne zrozumienie interakcji substancji czynnej z nośnikiem. Na interakcję tą wpływają właściwości fizykochemiczne cząsteczek, substancje pomocnicze oraz procesy technologiczne. W dotychczasowej praktyce w zbyt małym stopniu określono i poznano czynniki wpływające na właściwości aerodynamiczne produktów inhalacyjnych, kontroluje się ograniczoną liczbę parametrów fizykochemicznych (wielkość, forma krystaliczna).

Hipoteza: Istnieją czynniki, których kontrolowanie pozwoli lepiej zrozumieć interakcję substancji czynnej z nośnikiem oraz znaczenie i wpływ tej interakcji na właściwości aerodynamiczne i optymalizację procesu rozwojowego.

Celem projektu jest podjęcie próby zdefiniowania nowych czynników, które wpływają na wiązanie substancji czynnej z nośnikiem oraz określenia ich wpływu na aerodynamiczne właściwości. Wyniki projektu wpłyną na rozwój technologii postaci leków inhalacyjnych i farmakologii oraz dziedzin nauki i techniki badających właściwości aerodynamiczne cząstek.

Głównym celem projektu jest optymalizacja zarządzania danymi klinicznymi, poprzez poprawę wydajności wykrywania zdarzeń niepożądanych, opracowanie procesu do automatycznej identyfikacji błędów w zgromadzonych danych. Wynikiem prac będzie zwiększenie jakości danych i zmniejszenie ponoszonych kosztów. Podczas pracy będą wykonane analizy identyfikujące problemy w przebiegu badań klinicznych, w szczególności w procesie wykrywania niedoskonałości zebranych danych.

Największym zainteresowaniem będą objęte te dane, które związane są bezpośrednio z bezpieczeństwem pacjentów oraz efektywnością terapii. Retrospektywna analiza badań pozwoli na poznanie wzorców danych oraz tzw. zapytań systemowych i zapytań manualnych. Zostanie opracowana metodologia badań nad optymalizacją procesu zarządzania danymi klinicznymi.

Głównym celem projektu jest jak najwcześniejsze rozpoznanie Przewlekłej Choroby Nerek na podstawie przeprowadzenia przesiewowego badania ogólnego moczu wśród młodzieży klas 3 i 4 szkół ponadpodstawowych.

Zadania w projekcie składają się z:

• Przygotowania i przeprowadzenia wśród uczniów szkół średnich kampanii
• Przeprowadzenie przesiewowego badania ogólnego moczy wśród 4500 uczniów z wykorzystaniem testów paskowych oraz identyfikacja uczniów z nieprawidłowymi wynikami testów
• Przeprowadzenie części naukowej polegająca na wykonaniu badania proteomicznego moczu u uczniów u których potwierdzono nieprawidłowy wyniki przesiewowego badania ogólnego moczu.

Powyższe działania łączą edukację i naukę na rzecz zdrowia społeczeństwa. Zwiększając świadomość społeczną dotyczącą przewlekłej choroby nerek, jej etiologii, diagnostyki i niebezpieczeństwa progresji, pozwalają na wdrożenie skutecznych działań profilaktycznych.

Celem projektu jest poprawa jakości kształcenia na kierunkach medycznych poprzez opracowanie i pilotażowe wdrożenie systemu szkoleń kadry akademickiej w oparciu o najnowsze technologie symulacji medycznej i sztuczną inteligencję (SI).

Główny cel zadań:

• Opracowanie autorskiego programu szkoleniowego skierowanego do nauczycieli akademickich, którzy kształcą studentów kierunków medycznych
• Opracowanie modułowych scenariuszy sytuacji klinicznych o różnych poziomach trudności dla zajęć dydaktycznych z wykorzystaniem technik symulacji medycznej
• Przygotowanie narzędzi opartych o sztuczną inteligencję do kreowania wirtualnych pacjentów i sytuacji klinicznych według opracowanych wcześniej scenariuszy
• Pilotażowe wdrożenie, testy i końcowa adaptacja platformy edukacyjnej z zestawem narzędzi do kreowania sytuacji klinicznych.

W ramach projektu przewidziano następujące zadania: 

• Utworzenie, zorganizowanie i prowadzenie punktu Welcome Center na terenie kampusu w celu obsługi przybywających z zagranicy
• Przygotowanie i wytworzenie materiałów promocyjno-informacyjnych (booklet informacyjny, film instruktażowych, ulotki, gadżety)
• Nawiązanie współpracy z firmą która zajmie się pozycjonowaniem uczelni na portalach internetowych
• Opracowanie bazy danych absolwentów WUM z zagranicy w oparciu o serwis społecznościowy LinkedIn oraz stworzenie strategii komunikacji

Kluczowym celem projektu jest opracowanie, organizacja oraz wprowadzenie do stałej oferty innowacyjnych studiów podyplomowych dostosowanych do potrzeb rynku na 2 kierunkach:

1. "MBA w Zarządzaniu Badaniami Klinicznymi i Innowacjami Biomedycznymi" (MBA - ZBK)
2. "Innowacje w medycynie i ochronie zdrowia" (IMiOZ).

Realizacja MBA-ZBK ma za zadanie wzmocnienie potencjału kadrowego ekosystemu badań klinicznych, oferując uczestnikom zarówno praktyczne umiejętności, jak i strategiczne myślenie. Program zakłada przeprowadzenie dwóch edycji. Z kolei program studiów IMiOZ zakłada trzy edycje i skupia się na dostarczeniu uczestnikom umiejętności niezbędnych do badania i praktykowania medycyny w środowisku, w którym technologie, takie jak genetyka czy sztuczna inteligencja, rewolucjonizują sektor. Oba kierunki obejmują różnorodne metody ewaluacji - od egzaminów, przez prace grupowe, aż po egzamin dyplomowy. Oba kierunki studiów będą promowane zaawansowanymi strategiami marketingowymi, w tym targetowanym marketingiem internetowym, współpracą z kluczowymi organizacjami branżowymi oraz udziałem w prestiżowych wydarzeniach. Kształcenie na obu kierunkach będzie łączyło różnorodne formy nauki - od stacjonarnych, przez hybrydowe, aż po online, z uwzględnieniem technik nauczania na odległość, dostosowując się tym samym do potrzeb szerokiej grupy odbiorców.