Projekty dydaktyczne

Celem projektu jest dogłębna analiza składu korzeni różnych przedstawicieli rodzaju Angelica L. (dzięgiel) w poszukiwaniu nowego źródła związków o potencjalnym zastosowaniu w łagodzeniu objawów cukrzycy typu II. Przedstawiciele rodzaju Angelica L. były tradycyjnie stosowany jako leki i składniki żywności, w łagodzeniu objawów szeregu zaburzeń, w tym cukrzycy. Projekt ma na celu wyizolowanie, scharakteryzowanie i zbadanie działania farmakologicznego wyizolowanych kumaryn z farmakopealnych korzeni arcydzięgla. Projekt zakłada, że korzenie z rodzaju Angelica mogą być bogatym źródłem nowych leków przeciwhiperglikemicznych.

Głównym celem projektu badawczego jest dogłębne przeanalizowanie, w jaki sposób standaryzować pracę z symulowanymi pacjentami podczas zajęć na kierunkach medycznych, aby jak najlepiej oddziaływać na zdrowie publiczne. W wyniku realizacji badania zostaną opracowane rekomendacje dotyczące metodyki nauczania umiejętności w procesie edukacji medycznej z wykorzystaniem narzędzia jakim jest symulowany pacjent. Metoda ta zaliczana do kategorii immersyjnych i pozwala na praktyczne ćwiczenie umiejętności komunikacyjnych oraz umiejętności technicznych. Kształcenie z wykorzystaniem symulowanych pacjentów wpisuje się  w nowoczesne trendy rozwoju dydaktyki w najbardziej uznanych ośrodkach akademickich na świecie. Stanowi także odpowiedź na potrzeby rynku pracy, pozwala bowiem, aby studenci nabyli umiejętności cenione i oczekiwane przez pracodawców.

Celem projektu jest innowacyjne badanie polegające na wdrożeniu szyn zgryzowych, stosowanych w leczeniu dysfunkcji narządu żucia, w przypadku leczenia migren i napięciowych bólów głowy.

Przeprowadzone badania mają służyć opracowaniu i implementacji danego rozwiązania - innowacyjna metoda leczenia, które posłuży społecznościom nie tylko lokalnym i regionalnym. Podniesienie jakości życia społeczeństwa zależy od wieloczynnikowego działania, nawet w najdrobniejszym zakresie, co składając się na całość będzie miało wpływ na ogólny wydźwięk, szczególnie że bóle głowy stanowią przewlekły problem, który występując eliminuje pacjenta z życia zawodowego i towarzyskiego.

Problem: Rozwój produktów inhalacyjnych jest procesem długotrwałym i wymagającym specjalistycznej wiedzy. Dotychczas oceniane parametry krytyczne nie pozwalają na pełne zrozumienie interakcji substancji czynnej z nośnikiem. Na interakcję tą wpływają właściwości fizykochemiczne cząsteczek, substancje pomocnicze oraz procesy technologiczne. W dotychczasowej praktyce w zbyt małym stopniu określono i poznano czynniki wpływające na właściwości aerodynamiczne produktów inhalacyjnych, kontroluje się ograniczoną liczbę parametrów fizykochemicznych (wielkość, forma krystaliczna).

Hipoteza: Istnieją czynniki, których kontrolowanie pozwoli lepiej zrozumieć interakcję substancji czynnej z nośnikiem oraz znaczenie i wpływ tej interakcji na właściwości aerodynamiczne i optymalizację procesu rozwojowego.

Celem projektu jest podjęcie próby zdefiniowania nowych czynników, które wpływają na wiązanie substancji czynnej z nośnikiem oraz określenia ich wpływu na aerodynamiczne właściwości. Wyniki projektu wpłyną na rozwój technologii postaci leków inhalacyjnych i farmakologii oraz dziedzin nauki i techniki badających właściwości aerodynamiczne cząstek.

Głównym celem projektu jest optymalizacja zarządzania danymi klinicznymi, poprzez poprawę wydajności wykrywania zdarzeń niepożądanych, opracowanie procesu do automatycznej identyfikacji błędów w zgromadzonych danych. Wynikiem prac będzie zwiększenie jakości danych i zmniejszenie ponoszonych kosztów. Podczas pracy będą wykonane analizy identyfikujące problemy w przebiegu badań klinicznych, w szczególności w procesie wykrywania niedoskonałości zebranych danych.

Największym zainteresowaniem będą objęte te dane, które związane są bezpośrednio z bezpieczeństwem pacjentów oraz efektywnością terapii. Retrospektywna analiza badań pozwoli na poznanie wzorców danych oraz tzw. zapytań systemowych i zapytań manualnych. Zostanie opracowana metodologia badań nad optymalizacją procesu zarządzania danymi klinicznymi.

Celem projektu ,,Akademia Nauk o Zdrowiu#2 WUM,, jest popularyzacja wiedzy, wyników badań naukowych z zakresu nauk o zdrowiu połączona z edukacją zdrowotną beneficjentów. Projekt dotyczy przeprowadzenia w ciągu 2 lat nie mniej niż 100 zajęć obejmujących wykłady, warsztaty, seminaria dla różnych grup wiekowych, od przedszkolaków, przez uczniów szkół, aż po osoby dorosłe i seniorów z zakresu nauk o zdrowiu w małych i średnich miejscowościach Polski centralnej.

Projekt ma charakter cykliczny i poprzednia jego edycja realizowana od września 2020 do lipca 2022 cieszy się ogromną popularnością wśród szkół wiejskich, wiejskich domów kultury i świetlic, kół gospodyń wiejskich. Prelegentami ,,Akademii Nauk o Zdrowiu#2 WUM” będą pracownicy Wydziału Nauk o Zdrowiu Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego mający osiągnięcia dydaktyczne, naukowe czy popularyzatorskie.

Opracowane zostaną nowe scenariusze zajęć dostosowane do wieku odbiorców, a spodziewanym rezultatem będzie zmiana postaw beneficjentów wobec badań profilaktycznych, zachowań prozdrowotnych, zdrowego stylu życia. Formami upowszechniania działań projektowych będzie zamieszczanie informacji o aktywnościach realizowanych w ramach projektu na stronach internetowych, profilach w mediach społecznościowych, prasie lokalnej. Istotne będzie także budowanie długofalowych relacji między Wydziale Nauk o Zdrowiu a beneficjentami i współpraca w wymiarze edukacyjnym oraz popularyzującym naukę.

W ramach projektu przewidziano następujące zadania:

Projekt zakłada organizację czterodniowej międzynarodowej konferencji naukowej z cyklu International Symphosium on Performance Science w sierpniu 2023 roku na terenie Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego przy współudziale Royal College of Music, British Association for Performing Arts Medicine oraz Uniwersytetu Muzycznego Fryderyka Chopina.

Celem sprowadzenia konferencji ISPS do Polski jest zaszczepienie tej dziedziny wiedzy i badań na gruncie Polski, szerzenie wiedzy na temat konieczności promowania i kultywowania tej dziedziny dla dobra bezpieczeństwa i rozwoju kultury oraz dla bezpieczeństwa i zdrowia Polskich artystów. Dotychczas Konferencja odbywała się w Portugalii, Nowej Zelandii, Australii, Japonii, Kanadzie, Austrii i na Islandii. W 2023 po raz pierwszy konferencja będzie zorganizowana na terenie Europy Środkowo-Wschodniej, w Polsce.

Konferencja szacowana jest na 300 uczestników, w tym 200 zagranicznych. Przewiduje się zaproszenie 3 gości specjalnych spośród światowej sławy twórców internetowych zaangażowanych w promocję zdrowia, takich jak Sean "Jacksepticeye" McLoughlin. Powołana zostanie Rada Naukowa obejmująca 18 osób, w tym 9 z Polski, obejmująca doświadczonych dydaktyków i badaczy z dziedzin Sztuki i Medycyny.

Planowana część teoretyczna obejmuje referaty i prezentacje przedstawiane przez uczestników sympozjum w szacowanej liczbie 120, panele dyskusyjne i wykłady wykonane przez zaproszonych gości oraz sesje plakatowe połączone z możliwością dyskusji. Ze względu na ilość uczestników, duże zróżnicowanie w ich wykształceniu oraz szeroki zakres tematyki, nie planuje się przeprowadzenia części praktycznej/warsztatowej.

W ramach projektu przewidziano następujące zadania:

Główne cele projektu to popularyzowanie nauki w zakresie chorób nowotworowych, budowanie pozytywnej postawy zdrowotnej, ukazanie w przystępny sposób przydatności najnowszej wiedzy naukowej obalenie mitów związanych z chorobami nowotworowymi oraz ich profilaktyką zwiększenie świadomości młodych dorosłych na temat chorób nowotworowych.

Prowadzone będą zajęcia w formie on-line z wykorzystaniem platform Microsoft Teams lub Zoom z zakresu chorób nowotworowych. W trakcie zajęć przedstawione zostaną statystyki dotyczące zachorowań na nowotwory złośliwe w Polsce i na świecie, ich etiologia oraz podstawowe kwestie dotyczące profilaktyki umożliwiającej wczesne wykrycie nowotworów. Przeprowadzone zostaną: dyskusja, omawiająca fakty i mity dotyczące nowotworów i krótkie podsumowanie w formie quizu, zadań zawartych w kartach pracy dla słuchaczy.

Głównym celem projektu jest jak najwcześniejsze rozpoznanie Przewlekłej Choroby Nerek na podstawie przeprowadzenia przesiewowego badania ogólnego moczu wśród młodzieży klas 3 i 4 szkół ponadpodstawowych.

Zadania w projekcie składają się z:

• Przygotowania i przeprowadzenia wśród uczniów szkół średnich kampanii
• Przeprowadzenie przesiewowego badania ogólnego moczy wśród 4500 uczniów z wykorzystaniem testów paskowych oraz identyfikacja uczniów z nieprawidłowymi wynikami testów
• Przeprowadzenie części naukowej polegająca na wykonaniu badania proteomicznego moczu u uczniów u których potwierdzono nieprawidłowy wyniki przesiewowego badania ogólnego moczu.

Powyższe działania łączą edukację i naukę na rzecz zdrowia społeczeństwa. Zwiększając świadomość społeczną dotyczącą przewlekłej choroby nerek, jej etiologii, diagnostyki i niebezpieczeństwa progresji, pozwalają na wdrożenie skutecznych działań profilaktycznych.

Celem projektu jest poprawa jakości kształcenia na kierunkach medycznych poprzez opracowanie i pilotażowe wdrożenie systemu szkoleń kadry akademickiej w oparciu o najnowsze technologie symulacji medycznej i sztuczną inteligencję (SI).

Główny cel zadań:

• Opracowanie autorskiego programu szkoleniowego skierowanego do nauczycieli akademickich, którzy kształcą studentów kierunków medycznych
• Opracowanie modułowych scenariuszy sytuacji klinicznych o różnych poziomach trudności dla zajęć dydaktycznych z wykorzystaniem technik symulacji medycznej
• Przygotowanie narzędzi opartych o sztuczną inteligencję do kreowania wirtualnych pacjentów i sytuacji klinicznych według opracowanych wcześniej scenariuszy
• Pilotażowe wdrożenie, testy i końcowa adaptacja platformy edukacyjnej z zestawem narzędzi do kreowania sytuacji klinicznych.

W ramach projektu przewidziano następujące zadania: 

• Utworzenie, zorganizowanie i prowadzenie punktu Welcome Center na terenie kampusu w celu obsługi przybywających z zagranicy
• Przygotowanie i wytworzenie materiałów promocyjno-informacyjnych (booklet informacyjny, film instruktażowych, ulotki, gadżety)
• Nawiązanie współpracy z firmą która zajmie się pozycjonowaniem uczelni na portalach internetowych
• Opracowanie bazy danych absolwentów WUM z zagranicy w oparciu o serwis społecznościowy LinkedIn oraz stworzenie strategii komunikacji

Projekt stanowi innowacyjne badanie zależności obniżenia jakości i jawnej degeneracji tkanek łącznych w cukrzycy. Zdobycie wiedzy, a następnie przeniesienie jej do zastosowania klinicznego umożliwi poprawę stanu wiedzy o patologii więzadeł oraz ustanowi ścieżkę ku przełomowi leczenia. Na wynikach skorzystają wszyscy chorujący na cukrzycę, których liczba do końca 2023r. ma wynieść 500 milionów na świecie. Badanie stanowi także metodę edukacyjną, będąc modelem szerokiego upowszechnienia wiedzy oraz sposobów poprawnego jej zdobywania zgodnego ze standardami. Projekt składa się z dwóch części: badawczej i popularyzującej naukę, przy czym część badawcza została podzielona na dwa cykle:

1. zbadanie ekspresji molekuł i szlaków w modelu zwierzęcym cukrzycy;
2. próba odnalezienia środków farmakologicznych, służących odwróceniu negatywnego efektu cukrzycy.

Zasięg projektu będzie obejmował studentów kierunków medycznych, biologicznych i technicznych. Celem projektu jest ponadto popularyzacja nauki poprzez czynny i bierny udział studentów w części badawczej oraz upowszechnianie wyników i organizacja zajęć edukujących. Ze względu na plany publikacji materiałów językiem publikacji będzie j. angielski. Ze względu zaś na publikację monografii, przeprowadzenie seminariów- warsztatów, oraz prowadzenie funpage j. polski będzie również używany.

Warsztaty będą miały charakter interdyscyplinarny, by zachęcić jak największą rzeszę studentów/doktorantów do zaangażowania w badania naukowe, niezależnie od dziedziny zainteresowań. Wystąpienia ekspertów, wzbogacą program seminariów o ich doświadczenia i nowatorskie odkrycia, służące nauce i dowodzące o sile prowadzenia badań. Planowana liczba odbiorców to około 1000 osób.

Projekt zakłada popularyzację osiągnięć naukowych z medycyny kulinarnej w formie warsztatów kulinarnych on-line, w formule open access. W ramach projektu będą przygotowywane warsztaty zamieszczane na specjalnej platformie „Zdrowie od kuchni”. Projekt zakłada nagranie 56 warsztatów prezentujących przygotowanie 4 posiłków (śniadanie, II śniadanie, obiad, kolacja) w 2 wersjach (tradycyjnej, wegetariańskiej/wegańskiej) na wszystkie dni tygodnia. Innowacyjność projektu polega na tym, że każdy warsztat będzie opatrzony komentarzami dietetyków/ ekspertów z dziedziny żywienia i medycyny opartych na evidence – based medicine i evidence - based dietetics practic w przystępnej formie.

Projekt przewiduje zamieszczenie 10 artykułów popularno-naukowych, opartych o najnowsze osiągnięcia naukowe dotyczących terapii behawioralnej w cukrzycy, zamieszczonych na platformie.

Celem projektu jest popularyzowanie nauki w obszarze pielęgniarstwa poprzez wzmacnianie potencjału wśród poczatkujących pielęgniarek. Działania podjęte w tym celu będą odnosiły się do głownie do:

1. Stworzenia i utrzymania internetowego portalu współpracy pomiędzy pielęgniarkami w zakresie EBP o zasięgu ogólnopolskim.
2. Wzmacniania kompetencji początkujących pielęgniarek, zrekrutowanych do udziału w projekcie, w obszarze tworzenia rzetelnych dowodów naukowych, ich oceny, syntezy oraz wdrażania ich wyników do praktyki.
3. Przygotowania i realizacji projektów badawczych w oparciu o międzynarodowe standardy tworzenia dowodów naukowych w pielęgniarstwie i rozpowszechniania ich wyników w postaci publikacji w punktowanych czasopismach naukowych.
4. Organizacji panelu dyskusyjnego międzynarodowych ekspertów w zakresie EBP.

Kluczowym celem projektu jest opracowanie, organizacja oraz wprowadzenie do stałej oferty innowacyjnych studiów podyplomowych dostosowanych do potrzeb rynku na 2 kierunkach:

1. "MBA w Zarządzaniu Badaniami Klinicznymi i Innowacjami Biomedycznymi" (MBA - ZBK)
2. "Innowacje w medycynie i ochronie zdrowia" (IMiOZ).

Realizacja MBA-ZBK ma za zadanie wzmocnienie potencjału kadrowego ekosystemu badań klinicznych, oferując uczestnikom zarówno praktyczne umiejętności, jak i strategiczne myślenie. Program zakłada przeprowadzenie dwóch edycji. Z kolei program studiów IMiOZ zakłada trzy edycje i skupia się na dostarczeniu uczestnikom umiejętności niezbędnych do badania i praktykowania medycyny w środowisku, w którym technologie, takie jak genetyka czy sztuczna inteligencja, rewolucjonizują sektor. Oba kierunki obejmują różnorodne metody ewaluacji - od egzaminów, przez prace grupowe, aż po egzamin dyplomowy. Oba kierunki studiów będą promowane zaawansowanymi strategiami marketingowymi, w tym targetowanym marketingiem internetowym, współpracą z kluczowymi organizacjami branżowymi oraz udziałem w prestiżowych wydarzeniach. Kształcenie na obu kierunkach będzie łączyło różnorodne formy nauki - od stacjonarnych, przez hybrydowe, aż po online, z uwzględnieniem technik nauczania na odległość, dostosowując się tym samym do potrzeb szerokiej grupy odbiorców.

• Działania promocyjne dotyczące międzynarodowego programu doktoranckiego
• Udzielanie stypendiów najlepszym doktorantom
• Wsparcie finansowe na krótkoterminowe zagraniczne wizyty badawcze/staże
• Włączenie zagranicznych nauczycieli akademickich do programu studiów doktoranckich

Projekt ma zwiększyć umiędzynarodowienie Szkoły Doktorskiej w 3 głównych obszarach: pozyskanie zagranicznych doktorantów, zwiększenie wskaźnika mobilności międzynarodowej polskich doktorantów oraz zwiększenie rozpoznawalności Szkoły Doktorskiej Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego wśród uczelni zagranicznych.